德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法——詞匯

詞匯是語(yǔ)言表達(dá)的血夜，德語(yǔ)也是一樣，沒(méi)人會(huì)猜疑大詞匯量對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言產(chǎn)生的益處和便捷，這一點(diǎn)在大家做閱讀時(shí)覺(jué)得更為顯著。有一種叫法是：要想開(kāi)展簡(jiǎn)易的會(huì)話，詞匯量的低限為1000，要想基本上看懂法國(guó)一般的報(bào)刊雜志，詞匯量低限為5000。因此許多*學(xué)生狂背詞匯，又有很多人抵制干背單詞，更有大量同學(xué)們覺(jué)得背單詞是*痛楚的事。我要說(shuō)的是，背單詞對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不可或缺的，可是“怎么背”是有方法的，這個(gè)時(shí)候就得看大伙兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目地是啥了：

??????? 1.為了更好地參與*的考試：例如研究生考試，考職稱，或者德語(yǔ)四級(jí)這類，這類考試沒(méi)有英語(yǔ)口語(yǔ)項(xiàng)，英語(yǔ)聽(tīng)力基本上沒(méi)有，即便有也非常簡(jiǎn)單，因此 詞匯徹底是對(duì)于閱讀、詞匯配搭等和英語(yǔ)的語(yǔ)法相關(guān)的新項(xiàng)目，單詞量規(guī)定一般3000上下，這類狀況下有兩個(gè)方法能夠 參考。我們?cè)趯W(xué)德語(yǔ)以前都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而英文的許多單詞和德語(yǔ)十分相仿，可以用類比法記憶力。如很多英語(yǔ)之中以”c” 開(kāi)始的單詞，在德語(yǔ)上都變化為以”k” 開(kāi)始，含意使用方法基本上徹底一樣。還有，德語(yǔ)中許多以”-ieren” 末尾的形容詞，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等全是來(lái)自英語(yǔ)的外來(lái)詞，乃至有一些單詞和英語(yǔ)的書寫一模一樣。此刻就應(yīng)當(dāng)先從這種單詞背，你可以找一本考綱或是應(yīng)考手冊(cè)這類的，把這種詞找出去，比照一下，要尤其當(dāng)心德語(yǔ)拼讀和英語(yǔ)的不一樣，你能發(fā)覺(jué)在一個(gè)星期里，你的德語(yǔ)詞匯量就*了幾百。第二種方法是在閱讀之中背單詞。如果你的詞匯量做到1000上下的情況下，就可以逐漸這類方法了。這就是“單詞的再現(xiàn)”，它對(duì)記憶力很有協(xié)助。你可以在一段固定不動(dòng)的時(shí)間內(nèi)專業(yè)挑選同樣的話題討論來(lái)閱讀，比如：“身心健康”，你可以每一個(gè)禮拜在網(wǎng)絡(luò)上，或是別的方式找2-3篇和身心健康有關(guān)的達(dá)語(yǔ)文章內(nèi)容，不用過(guò)長(zhǎng)，300-400詞就可以了，以泛讀的方式來(lái)跟讀，在閱讀這種文章內(nèi)容時(shí)先不必急切部首查字典，只需把不認(rèn)識(shí)的詞劃出去就可以了，你能發(fā)覺(jué)，許多同樣的單詞在2~3篇文章內(nèi)容中反復(fù)發(fā)生，那樣的單詞便是你一定要部首查字典背過(guò)的單詞，第二個(gè)禮拜再對(duì)這種單詞備考一下，就不容易*忘記了。

??????? 2.為了更好地國(guó)外留學(xué)或者為了更好地與老外溝通交流：上邊的單詞學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法僅僅對(duì)* 閱讀詞匯量有非常大的協(xié)助，可是真遇到老外就失效了，許多狀況下全是聽(tīng)懂，可是不容易表述，為了更好地*口語(yǔ)和英語(yǔ)聽(tīng)力中的詞匯量，就應(yīng)當(dāng)換用其他方法。在背單詞的情況下，除開(kāi)背中文翻譯，還需要看德語(yǔ)詞組，但這還還不夠，由于還算不上自身的物品，要依照詞組重塑出自身的語(yǔ)句，而且要大聲地讀出，尤其是一些較長(zhǎng)的、有好幾個(gè)聲調(diào)的德語(yǔ)復(fù)合詞，常常做這類訓(xùn)練，必須張口時(shí)當(dāng)然就很流暢的出入口了。