青島意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)哪家好?意大利語(yǔ)考試難嗎?
掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)
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目前受國(guó)際認(rèn)可的四大意大利語(yǔ)水平等級(jí)考試有CILS,CELI,PLIDA和IT??嫉靡粡堃獯罄Z(yǔ)言證書(shū),對(duì)于學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的我們來(lái)說(shuō)是一種莫大的肯定。
今天我們深度剖析的是CELI考試,以CELIA2/B1/B2等級(jí)考試為例,為大家講解題型與考試結(jié)構(gòu)。
△Indice 目錄
1.CELI考試簡(jiǎn)介
2.CELI等級(jí)劃分
3.CELI考試時(shí)間
4.CELI國(guó)內(nèi)考試地點(diǎn)
5.CELI成績(jī)?cè)u(píng)定與補(bǔ)考
6.CELI1-A2考試詳解
7.CELI2-B1考試詳解
8.CELI3-B2考試詳解
9.題型總結(jié)
10.福利:CELI真題下載
△考試簡(jiǎn)介
意大利語(yǔ)水平證書(shū)(CELI)是由佩魯賈外國(guó)人大學(xué)舉辦、為通過(guò)考試的人頒發(fā)的意大利語(yǔ)等級(jí)證書(shū)水平的*。它主要是為了測(cè)試應(yīng)試者在工作和學(xué)習(xí)環(huán)境中是否有使用意大利語(yǔ)的能力。
根據(jù)具體的考試人群,CELI考試分為普通考試、移民考試和青少年考試三種。今天我們主要介紹的是普通考試~根據(jù)慣例,看到*后有福利噢!
△等級(jí)劃分
根據(jù)歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)(Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue),CELI考試被劃分為六個(gè)等級(jí),分別為:
△考試時(shí)間
一年中有三次可以參加CELI考試,分別為三月(僅有CELI Impatto、CELI 1、CELI 2、CELI 3),六月和十一月。關(guān)于2017年具體考試時(shí)間安排和費(fèi)用,小編之前有介紹哦~戳這里http://it.hujiang.com/new/p912732/就可以看到啦!
△國(guó)內(nèi)考試地點(diǎn)
受篇幅所限小編這里就不列舉國(guó)外的考試地點(diǎn)啦,有需要的同學(xué)可以點(diǎn)這個(gè)鏈接http://www.cvcl.it/ricercasedi/homericerca.aspx?qst=celi,通過(guò)官網(wǎng)查詢~
△成績(jī)?cè)u(píng)定與補(bǔ)考
1.成績(jī)?cè)u(píng)定
CELI考試的*終結(jié)果是把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為五個(gè)字母等級(jí),分別為:A (ottimo) *– B (buono)良好– C (sufficiente)合格- D (insufficiente)不合格- E (gravemente insufficiente)嚴(yán)重不合格
2.關(guān)于補(bǔ)考
①一旦考試顯示D/E即不合格,佩魯賈外國(guó)人大學(xué)將會(huì)把成績(jī)*留一年。也就是說(shuō),你可以在一年的時(shí)間里參加補(bǔ)考,考試時(shí)間與正??荚囅嗤?。
②如果筆試中任何一部分不及格,則需要補(bǔ)考所有筆試項(xiàng)目。如果口語(yǔ)不合格,則只需補(bǔ)考口語(yǔ),不用補(bǔ)考筆試。
下面小編以CELI 1 – A2、CELI 2 – B1、CELI 3 – B2為例,為大家具體解讀CELI考試~
△CELI 1 –A2
1.官方簡(jiǎn)介
2.考試結(jié)構(gòu)
CELI1考試包括四部分:
PROVA 考試項(xiàng)目 | DESCRIZIONE DELLA PROVA 考試描述 | TEMPO A DISPOSIZIONE PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA 考試時(shí)長(zhǎng) | RILEVANZA DELLA PROVA NELLA TOTALITà DELL'ESAME (%) 占據(jù)比重 |
Comprensione di testi scritti 閱讀理解 | - abbinamenti -信息匹配 - scelte multiple -多項(xiàng)選擇 | 2 ore 2小時(shí) | 25 |
Produzione di testi scritti 寫(xiě)作 | - completamenti -補(bǔ)全文章 - espansione di testi -續(xù)寫(xiě)文章 | 15 | |
Comprensione di testi orali 聽(tīng)力理解 | - abbinamenti -信息匹配 - scelte multiple -多項(xiàng)選擇 | 20 minuti 20分鐘 | 30 |
PAUSA | |||
Produzione orale 口試 | Conversazione 對(duì)話 | 10 minuti 10分鐘 | 30 |
注:CELI1的考試內(nèi)容
試題卷I:閱讀理解與寫(xiě)作
a. 閱讀理解:文章通常很短,而且一般為通知、使用說(shuō)明或公眾感興趣的廣告等文本類型。應(yīng)試者應(yīng)具備理解文章大意和某些具體細(xì)節(jié)的能力。
b. 寫(xiě)作:應(yīng)試者應(yīng)通過(guò)填上缺少的單詞來(lái)完成一篇短文,并寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的筆記或信息或報(bào)告。
試題卷II:聽(tīng)力理解與口試
a. 聽(tīng)力理解:應(yīng)試者應(yīng)從一系列錄音短文中提取出有用的信息。
b. 口試:應(yīng)試者用意大利語(yǔ)表達(dá)和交流的能力將由兩位*分別打分。應(yīng)試者在開(kāi)始回答*關(guān)于個(gè)人的信息時(shí)不得借助任何材料的幫助,但在考試開(kāi)始前有10分鐘可以思考如何作答。
△CELI2 –B1
1. 官方簡(jiǎn)介
Il candidato deve aver sviluppato abilità linguistiche tali da sapersi gestire in situazioni ampiamente prevedibili della vita sociale e lavorativa in un contesto dove ci si esprima in italiano.
Al livello B1 i candidati sono in grado di interagire nell’ambito di situazioni ed argomenti familiari e di loro interesse. Sono altresì in grado di esprimere in modo semplice sogni e speranze, esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni.
2.考試結(jié)構(gòu)
CELI2考試包括四部分:
PROVA 考試項(xiàng)目 | DESCRIZIONE DELLA PROVA 考試描述 | TEMPO A DISPOSIZIONE PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA 考試時(shí)長(zhǎng) | RILEVANZA DELLA PROVA NELLA TOTALITà DELL'ESAME (%) 占據(jù)比重 |
Comprensione di testi scritti 閱讀理解 | - scelte multiple -多項(xiàng)選擇 - abbinamenti -信息匹配 - completamenti -補(bǔ)全文章 | 2 ore 2小時(shí) | 25 |
Produzione di testi scritti 寫(xiě)作 | - completamento di un modulo (formulario, questionario) -補(bǔ)全表格或問(wèn)卷 - 1 annuncio -1篇通知 - 1 lettera -1封信 | 25 | |
Comprensione di testi orali 聽(tīng)力理解 | - scelte multiple -多項(xiàng)選擇 - abbinamenti 信息匹配 | 20 minuti 20分鐘 | 25 |
PAUSA | |||
Produzione orale 口試 | conversazione 對(duì)話 | 15 minuti 15分鐘 | 25 |
注:CELI2的考試內(nèi)容
試題卷I:閱讀理解與寫(xiě)作
a. 閱讀理解:應(yīng)試者應(yīng)具備理解廣告、使用說(shuō)明、通知的能力,能夠閱讀簡(jiǎn)短的實(shí)用信息類文章,并從中獲取信息。應(yīng)試者要理解文章大意并獲取與文章相關(guān)的具體信息。
b. 寫(xiě)作:除了通過(guò)填上缺少的單詞來(lái)完成一篇短文之外,應(yīng)試者還應(yīng)完成一個(gè)表格,并能夠索要和*信息、講述事實(shí)、描述情景、表述簡(jiǎn)單觀點(diǎn)。
試題卷II:聽(tīng)力理解與口試
a. 聽(tīng)力理解:應(yīng)試者在聽(tīng)一系列錄音短文時(shí),應(yīng)抓住突出的重點(diǎn)和特殊的細(xì)節(jié)。并且他們應(yīng)具備重組所聽(tīng)到的所有信息的能力。
b. 口試:應(yīng)試者將由兩位*分別進(jìn)行打分。他們應(yīng)在模仿情景中積極參與并交流、能夠理解*給予的問(wèn)題和任務(wù)并正確應(yīng)答??荚囬_(kāi)始前15分鐘給應(yīng)試者發(fā)放考試相關(guān)材料。
△CELI3 - B2
當(dāng)當(dāng)當(dāng),CELI B2考試秘笈,題型分析,答題方法分享戳這里哦~
1.官方簡(jiǎn)介
Il candidato deve aver sviluppato abilità linguistiche tali non solo da affrontare tranquillamente viaggi in Italia, ma anche da poter lavorare ed iscriversi a corsi di studio in contesto italiano. Possono sorgere delle difficoltà in situazioni non familiari o quando venga richiesto l’utilizzo di un linguaggio più specifico.
Al livello B2 i candidati sono in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità su un’ampia gamma di argomenti, esprimendo le proprie opinioni nonché i pro e i contro di determinate tesi ed opinioni.
Il Ministero dell'Istruzione riconosce il CELI 3 come certificato valido per attestare la conoscenza della lingua italiana necessaria per iscriversi all’Università in Italia nel contingente che ciascuna Università destina agli studenti stranieri.
2.考試結(jié)構(gòu)
CELI3考試包括五部分:
PROVA 考試項(xiàng)目 | DESCRIZIONE DELLA PROVA 考試描述 | TEMPO A DISPOSIZIONE PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA 考試時(shí)長(zhǎng) | RILEVANZA DELLA PROVA NELLA TOTALITà DELL'ESAME (%) 占據(jù)比重 |
Comprensione di testi scritti 閱讀理解 | - scelte multiple -多項(xiàng)選擇 - abbinamenti -信息匹配 - risposte brevi -簡(jiǎn)答 | 2 ore e 15 minuti 2小時(shí)15分鐘 | 20 |
Produzione di testi scritti 寫(xiě)作 | - 1 composizione (fra le 2 proposte) -一篇作文(二選一) - 1 lettera (fra le 3 proposte) -一封信(三選一) | 20 | |
PAUSA 10 minuti | |||
Competenza linguistica 語(yǔ)言能力 | - completamenti -補(bǔ)全文章 - ricostruzione di testi -合并句子 | 45 minuti 45分鐘 | 10 |
Comprensione di testi orali 聽(tīng)力理解 | - scelte multiple -多項(xiàng)選擇 - abbinamenti -信息匹配 | 25 minuti 25分鐘 | 20 |
Produzione orale 口試 | - conversazione -對(duì)話 | 15 minuti 15分鐘 | 30 |
注:CELI3的考試內(nèi)容
試題卷I:閱讀理解與寫(xiě)作
a.閱讀理解:測(cè)試由四部分組成,每一部分由一或兩篇文章及相關(guān)測(cè)試題組成。文本類型是應(yīng)試者在日常生活中很可能會(huì)遇到的:報(bào)紙、宣傳冊(cè)、資料、雜志、信件。應(yīng)試者應(yīng)能識(shí)別主要信息,確定文章結(jié)構(gòu),理解明確的意義和隱含的意義,全面理解整篇文章。他們還應(yīng)該能夠在回答開(kāi)放性問(wèn)題之余,用自己的話整合讀完的文章。
b.寫(xiě)作:應(yīng)試者應(yīng)寫(xiě)兩篇長(zhǎng)度在80-180詞之間的文章。*篇文章的信息比較普通,和個(gè)人經(jīng)歷相關(guān)。第二篇文章要求寫(xiě)一封信,這封信有特定的上下文情境或收信人,這取決于文章內(nèi)容和格式的選擇。
試題卷II:語(yǔ)言能力
在這一部分中,應(yīng)試者要進(jìn)行多項(xiàng)不同測(cè)試,來(lái)*其對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及詞匯的掌握程度。測(cè)試要求應(yīng)試者通過(guò)填缺少的單詞并將其變形為正確形式來(lái)完成一篇文章。
試題卷III:聽(tīng)力理解與口試
聽(tīng)力理解:應(yīng)試者聽(tīng)兩篇文章,他們應(yīng)能夠理解突出信息并獲取細(xì)節(jié)信息。此外他們還要寫(xiě)下一些聽(tīng)到的信息。
口試:他們應(yīng)具備在意大利語(yǔ)情境中完整表達(dá)的能力。測(cè)試以自我介紹開(kāi)始,應(yīng)試者應(yīng)回答一些關(guān)于自己的問(wèn)題。然后他們要描述一幅照片或講述一篇改編自報(bào)刊或者雜志的文章內(nèi)容??荚囬_(kāi)始前15分鐘給應(yīng)試者發(fā)放考試相關(guān)材料。
△題型總結(jié)
A2和B1考試題型相似,且?guī)缀醵紴榛绢}型,但小編認(rèn)為寫(xiě)作部分值得下功夫~
相對(duì)來(lái)說(shuō)B2題型就更為多樣化啦。首先為寫(xiě)作部分,作文和信件都可以從2/3個(gè)主題中任選其一,這就需要同學(xué)們發(fā)散思維不能局限,選擇自己*拿得準(zhǔn)且有話可寫(xiě)的主題下手。因?yàn)閲?guó)外考試題目更注重實(shí)用性,所以備考時(shí)不能太“應(yīng)試”,多關(guān)注和生活相關(guān)的話題及文章,做好知識(shí)儲(chǔ)備。其次是合并句子的題型,這一部分需要大家把多個(gè)簡(jiǎn)單句合并為長(zhǎng)雜句,在理解句意的基礎(chǔ)上選擇合適的連接詞是關(guān)鍵。這里建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)閱讀和做題中多分析長(zhǎng)難句,以便適應(yīng)這個(gè)題型。*后想和大家聊一聊詞匯變形的題型,即題目中給出一個(gè)帶有空缺的句子和一個(gè)單詞,需要大家把單詞變形后填入句子。很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得這部分很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻o的單詞通常不是很偏。但其實(shí)這里有個(gè)小陷阱,因?yàn)樵诒硢卧~時(shí),我們往往只注重眼前這個(gè)單詞,忽略了它的名詞形容詞副詞形式,所以在做題時(shí)經(jīng)常會(huì)拿不準(zhǔn)其變形,導(dǎo)致這部分失分嚴(yán)重。相信看到這里的同學(xué)們已經(jīng)知道如何解決這個(gè)問(wèn)題啦,就是在記單詞時(shí)舉一反三,多注意它的其他形式!
總的來(lái)說(shuō),CELI考試在四大意大利語(yǔ)等級(jí)考試中偏難。但通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)這門(mén)考試并非癡人說(shuō)夢(mèng)遙不可及,只要分析完題型針對(duì)弱項(xiàng)集中訓(xùn)練,相信大家都能拿到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)~
△福利發(fā)放
小編跟你們說(shuō)個(gè)四兒,我發(fā)現(xiàn)百度云盤(pán)不能分享真題鏈接了,顯示鏈接無(wú)效…心塞塞的…
不過(guò)呢,小編已經(jīng)把真題(A2,B1,B2)都下載好啦,大家有兩個(gè)辦法可以獲取真題:
①登錄CELI官網(wǎng):http://www.cvcl.it/categorie/categoria-104?explicit=SI,下載各等級(jí)試題;
②給小編留言,留下郵箱地址,我會(huì)盡快把真題郵件給大家~
小編啰嗦:
總的來(lái)說(shuō),CELI考試在四大意大利語(yǔ)等級(jí)考試中偏難。但通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)這門(mén)考試并非癡人說(shuō)夢(mèng)遙不可及,只要分析完題型針對(duì)弱項(xiàng)集中訓(xùn)練,相信大家都能拿到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)~
關(guān)于考試,小編還是那句老話,把有限的試題資料做熟,做透。千萬(wàn)不要小覷一套試題重復(fù)做這件事,也許到*后你連答案都能記住了,但是,每一遍做題你都會(huì)有新收獲,也許是詞匯上的新發(fā)現(xiàn),也許是掌握新句型,亦或是找到更加適合恰當(dāng)?shù)淖鲱}方法。小編的經(jīng)驗(yàn)是:
1. 聽(tīng)力反復(fù)聽(tīng),每一份聽(tīng)力材料還是很好的閱讀素材和口語(yǔ)素材,可以拿來(lái)做精讀和口語(yǔ)積累的;
2. 閱讀反復(fù)練,精讀每一篇閱讀素材,積累生詞,弄清楚復(fù)雜句型。因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)考試的閱讀題材也好,聽(tīng)力題材也好,都是很接地氣的,文章題材內(nèi)容也很集中,所以精讀一篇,可以幫大家夯實(shí)閱讀基礎(chǔ);
3. 語(yǔ)法上如果已經(jīng)掌握得八九不離十了,那就可以通過(guò)做真題來(lái)對(duì)語(yǔ)法這一塊查漏補(bǔ)缺了,哪一塊語(yǔ)法知識(shí)不扎實(shí),就狠補(bǔ)哪里。做相應(yīng)的試題來(lái)各個(gè)擊破。
4. 寫(xiě)作方面在于平時(shí)的積累,對(duì)于常見(jiàn)argomento的寫(xiě)作練習(xí)。
5. 口語(yǔ)方面,平時(shí)就需要多開(kāi)口讀,開(kāi)口說(shuō)哦,培養(yǎng)很好的語(yǔ)感,做到開(kāi)口不緊張。平時(shí)看意大利語(yǔ)素材的音頻資料時(shí)(動(dòng)畫(huà)片,電影,電視劇,廣播),就可以模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)啦。
備考階段的話,就可以利用聽(tīng)力材料啦,既是聽(tīng)力材料,也是閱讀材料。
千言萬(wàn)語(yǔ)還是那一句,祝大家都能順利通過(guò)考試,拿到證書(shū)!