韓語音變現(xiàn)象及學(xué)習(xí)技巧

韓語輔音同化作用

輔音同化作用就是指韻尾在和后邊的輔音相接時，2個不一樣或不類似的音連在一起讀，變?yōu)橥瑯踊蝾愃频囊舻臓顩r。

1.鼻音化 韻尾：?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)

輔音：?,?

同化作用：?→?,?→?,?→?

韻尾：?,? 輔音：?

同化作用：? ?,? ? (將?變?yōu)?)

韻尾：?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?) 輔音：?

同化作用：? ?,? ?,? ?

2.閃，邊音化韻尾：?,?輔音：?,?同化作用：? ?,? ?

送汽化

?,?,?,? ?→?,?,?,?

? ?,?,?,?→?,?,?,?

韻尾“?,?,?”與詞尾或后綴名“?”相接時，“?”不變?yōu)椤?”，而變?yōu)椤?”。

韓語連音

1.韻尾在與后邊以元音為先的單獨(dú)的詞相接時，它應(yīng)當(dāng)先變換為韻尾的七個代表音之一后，再把代表音挪到后邊聲調(diào)上兩者之間連音。

2.韻尾“?,?,?”與后綴名“?”相接時，不變?yōu)椤?,?,?”，而變?yōu)椤?,?,?”音。只能“???,???”能夠發(fā)音“???,???”。

韓語韻尾脫落

1.韻尾“?(?,?)”與元音相接時，脫落不發(fā)音。

2.一部分韻尾“?”與元音相接時，脫落不發(fā)音。??[??] ???[???] ??[??] ???[???]

3.韻尾“?”與以“?,?,?,?”為開頭的詞尾相接時，脫落不發(fā)音。? ???→????

韓語緊音化

1.韻尾“?(?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)”與輔音“?,?,?,?,?”相接時，“?,?,?,?,?”變?yōu)榫o音。

2.謂詞詞干韻尾“?(?),?(?),?,?”，與以“?,?,?,?”為先音的詞尾相接時，“?,?,?,?”變緊音。

3.在合成詞中，后邊英語單詞的首音是“?,?,?,?,?”時，“?,?,?,?,?”變?yōu)榫o音。

4.在*漢字詞中，韻尾“?”與后邊的“?,?,?”相接時，“?,?,?”變?yōu)榫o音。但也是有不會改變的狀況。

韓語加上音狀況

1.在合成詞或派生詞中，前邊英語單詞或作為前綴的顫音是輔音，后邊英語單詞或后綴名的首音是“?,?,?,?,?”時，加上“?”音，發(fā)音為“?,?,?,?,?”。

2.在合成詞或派生詞中，前邊英語單詞或作為前綴的顫音是“?”時，后加上“?”音。

3.詞正中間有韻尾“?”時，發(fā)音方式 以下：

◇韻尾“?”后與“?,?,?,?,?”相接時，“?,?,?,?,?”變緊音，“?”脫落。

◇韻尾“?”后與“?,?”相接時，“?”發(fā)成“?”音。

◇韻尾“?”后與有元音“?”相接時發(fā)成“? ?”音。

提議大伙兒的學(xué)習(xí)的方法：

因為韓語中的音變多并且繁雜，因此不必刻意的去死背這些音變的標(biāo)準(zhǔn)，那樣非常容易記搞混了。入門的同學(xué)們一開始不必把過多的時間花這里，能夠遇上一個音變記憶力一個，并且要和全部語句一起記憶力，多記幾回自身也可以舉一反三了。當(dāng)學(xué)得一定水平的情況下，在回到看這種音變的標(biāo)準(zhǔn)便會感覺簡易了。

上述就是我自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)的感受，期待對大伙兒有協(xié)助。