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如何突破托福聽力的瓶頸
掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)
來源：網(wǎng)絡(luò)
2016-10-21 06:43
編輯： monica
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摘要：
托福聽力*到一定程度后會(huì)遇到瓶頸。
那么有什么方法可以突破托福聽力的瓶頸呢？
一、有聲單詞
很多考生備考時(shí)會(huì)有這樣的誤區(qū)，就是背單詞時(shí)把單詞與讀音割裂開來，很多人僅背單詞的拼寫，這也是典型的錯(cuò)誤。要知道背單詞的過程與練習(xí)聽力的過程是一樣漫長的，聽力訓(xùn)練要產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，必須有大量的訓(xùn)練量的積累作為前提。因此剛剛開始背單詞時(shí)，*好要聽著單詞的發(fā)音結(jié)合詞根詞綴來記單詞，而不是單純地只記憶單詞的拼寫。
二、場(chǎng)景單詞
必須有一定量的托福聽力詞匯基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)到底需要多少呢?基本上大學(xué)六級(jí)單詞是個(gè)底線，雖然聽力這個(gè)部分要求的單詞量沒有閱讀這個(gè)單項(xiàng)高，但是在新托?？荚囍校膊灰粢暂p心!另外，托福聽力單詞記憶可以以場(chǎng)景詞匯為主，結(jié)合各場(chǎng)景的考點(diǎn)聯(lián)想，熟悉高頻詞匯，可以幫助大家在聽力過程中減少思考時(shí)間，大大*捕捉重要信息的能力。
三、背景知識(shí)
托福機(jī)經(jīng)可以作為復(fù)習(xí)中的調(diào)劑內(nèi)容。在托?？荚囍?，其實(shí)大家不難發(fā)現(xiàn)，大陸以及北美機(jī)經(jīng)重復(fù)的概率都是很高的，而且，不可否認(rèn)的是，托福聽力和閱讀在題材方面有著異曲同工之處，比如都會(huì)涉及生物、藝術(shù)、建筑等場(chǎng)景，所以其實(shí)這兩部分的備考其實(shí)可以同步進(jìn)行。
通過瀏覽往年托?？荚嚨臋C(jī)經(jīng)，幫助考生豐富背景知識(shí)，加深對(duì)場(chǎng)景考點(diǎn)的理解，有心的同學(xué)甚至可以列下文章提綱，嘗試根據(jù)老師在課堂上講的場(chǎng)景考點(diǎn)和筆記原則來預(yù)測(cè)考點(diǎn)可能出現(xiàn)的位置，熟悉文章套路。
四、堅(jiān)持聽寫
聽寫是*聽力的*佳方法，不得要領(lǐng)的話，反而會(huì)事倍功半。聽寫過程中可以嘗試用一些常見筆記符號(hào)，或者中英文結(jié)合的形式來替代完整的單詞拼寫。通過思路的總結(jié)，考生們很快就能適應(yīng)時(shí)間較長，語速較快的講座，筆記的有效性大大*。另外，結(jié)合對(duì)于筆記內(nèi)容的復(fù)述，也能幫助考生**記憶力和語言組織能力。
以上就是突破托福聽力瓶頸地個(gè)方法，建議同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況去學(xué)習(xí)。
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一、有聲單詞
很多考生備考時(shí)會(huì)有這樣的誤區(qū)，就是背單詞時(shí)把單詞與讀音割裂開來，很多人僅背單詞的拼寫，這也是典型的錯(cuò)誤。要知道背單詞的過程與練習(xí)聽力的過程是一樣漫長的，聽力訓(xùn)練要產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，必須有大量的訓(xùn)練量的積累作為前提。因此剛剛開始背單詞時(shí)，*好要聽著單詞的發(fā)音結(jié)合詞根詞綴來記單詞，而不是單純地只記憶單詞的拼寫。
二、場(chǎng)景單詞
必須有一定量的托福聽力詞匯基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)到底需要多少呢?基本上大學(xué)六級(jí)單詞是個(gè)底線，雖然聽力這個(gè)部分要求的單詞量沒有閱讀這個(gè)單項(xiàng)高，但是在新托?？荚囍校膊灰粢暂p心!另外，托福聽力單詞記憶可以以場(chǎng)景詞匯為主，結(jié)合各場(chǎng)景的考點(diǎn)聯(lián)想，熟悉高頻詞匯，可以幫助大家在聽力過程中減少思考時(shí)間，大大*捕捉重要信息的能力。
三、背景知識(shí)
托福機(jī)經(jīng)可以作為復(fù)習(xí)中的調(diào)劑內(nèi)容。在托?？荚囍?，其實(shí)大家不難發(fā)現(xiàn)，大陸以及北美機(jī)經(jīng)重復(fù)的概率都是很高的，而且，不可否認(rèn)的是，托福聽力和閱讀在題材方面有著異曲同工之處，比如都會(huì)涉及生物、藝術(shù)、建筑等場(chǎng)景，所以其實(shí)這兩部分的備考其實(shí)可以同步進(jìn)行。
通過瀏覽往年托?？荚嚨臋C(jī)經(jīng)，幫助考生豐富背景知識(shí)，加深對(duì)場(chǎng)景考點(diǎn)的理解，有心的同學(xué)甚至可以列下文章提綱，嘗試根據(jù)老師在課堂上講的場(chǎng)景考點(diǎn)和筆記原則來預(yù)測(cè)考點(diǎn)可能出現(xiàn)的位置，熟悉文章套路。
四、堅(jiān)持聽寫
聽寫是*聽力的*佳方法，不得要領(lǐng)的話，反而會(huì)事倍功半。聽寫過程中可以嘗試用一些常見筆記符號(hào)，或者中英文結(jié)合的形式來替代完整的單詞拼寫。通過思路的總結(jié)，考生們很快就能適應(yīng)時(shí)間較長，語速較快的講座，筆記的有效性大大*。另外，結(jié)合對(duì)于筆記內(nèi)容的復(fù)述，也能幫助考生**記憶力和語言組織能力。
以上就是突破托福聽力瓶頸地個(gè)方法，建議同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況去學(xué)習(xí)。
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