學(xué)霸經(jīng)驗：韓語中級備考這樣來做

實際上因為我不是什么學(xué)神，此次TOPIK初級的成績我認(rèn)為勝在每一項都大部分很均值：

語法：89

寫作：76

英語聽力：90

閱讀文章：97

閱讀文章很粗心大意的不對一題(忘記了是第33還是34題，總之是不應(yīng)該錯的一部分 >< )，英語聽力實際上難在選擇項，我一直在英語聽力的選擇項中較為弱，許多情況下聽懂了總感覺有兩個回答含糊不清，語法實際上是用了15分鐘做完，寫作單選題用了十分鐘，活生生空出了類似50分鐘寫后邊的大作文。

我滯留在初級的時間較長，正中間不得其法的通過自學(xué)過，來過輔導(dǎo)班，*終來啦滬江網(wǎng)。所以說，因為我沒有什么強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)的方法，授課全是趁工作和下班了一點業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時由于工作中比較忙，擠出不來什么時候，到之后我乃至進(jìn)展比較嚴(yán)重落伍，有時為了更好地追上CCtalk，真的是開了手機(jī)錄音，自身卻累得在電腦前睡覺了>< 與其說是哪些合理的考試方法，我認(rèn)為我能跟大伙兒共享一下自身的工作經(jīng)驗，期待能夠給大伙兒一個參照。

我平時的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方法：

1. 平常授課后，用心梳理手記。

- 教師給的詞組一個都不必錯過了，生詞要驗，無論記不記住，總而言之要混到臉熟。

- 手記一定要親自抄，教師給的手記能看，但自身一定要動手能力抄錄，那樣*少能夠*自身寫毛筆字速率，降低錯別字和練習(xí)字與字中間是怎么空格符的。

2. 備考是關(guān)鍵!

- 上架的一課以前，備考前一課的手記。

- 兩者之間不求甚解的學(xué)新的專業(yè)知識，比不上先牢固了學(xué)過的物品。

- 在考試前，我大部分對手記上的詞組都滾瓜爛熟了。

3. 做教輔書。

- 新標(biāo)準(zhǔn)韓國語的教輔書真的是精粹，要所有做完有點兒難度系數(shù)，可是爭得把語法和語匯一部分做完。

- 教輔書上的語法訓(xùn)練，有一些書本上沒有表明的使用方法和固定不動句式，要把這種都梳理一下。

4. 不斷訓(xùn)練英語聽力。

- 英語聽力*注重平常的累積，并沒什么過多考試方法。

- 強(qiáng)烈推薦首爾大學(xué)的韓國語教材內(nèi)容，這套教材內(nèi)容語法確實表述得一塌糊涂，可是英語聽力教材內(nèi)容是精粹，習(xí)慣它的聲音速度，你也就會感覺TOPIK的聲音速度確實慢得令人吃不消。我很喜歡聽教材內(nèi)容英語聽力，由于有文字能夠?qū)Ρ?，能夠?qū)W習(xí)培訓(xùn)到一些英語口語句式。

5. 做考試真題。

- 一開始能夠漸漸地做，可是一定要清晰自身為何錯。

- 等開多了，能夠剛開始掐住時間做，盡可能不要在刷題的情況下查生字。

- 紀(jì)錄自身每一項的成績，考試前能夠依據(jù)自身的優(yōu)勢和缺點，科學(xué)安排刷題時間。

復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)心態(tài)和方法：

1.TOPIK閱讀文章不必咬文嚼字

我還在來滬江網(wǎng)以前，以前有幾個月在輔導(dǎo)班里授課，那邊的教師并沒有教語法，只是使我們立即做考試真題，我之后感覺自始至終要打好語法的基本因此才來啦滬江網(wǎng)，但是做考試真題的習(xí)慣性倒是沒有落下來。我大部分做完了之前的3級TOPIK考試真題，十幾屆的四級也干了一些，隨后2020年三月上完中級班之后，再次做TOPIK初級20屆一直到33屆的考試真題，一開始僅僅單純性刷題，*終2個禮拜有掐住時間做。自己關(guān)鍵做閱讀文章和語法的一部分，我一開始做閱讀文章的速率比較慢，一般只夠時間第54題上下，要很湊合才可以按時做完。之后想聽了滬江網(wǎng)教師的勸誡，閱讀文章的考試原本便是要學(xué)員可以讀一遍后就能了解和做答，而不是咬文嚼字遇到不容易的句式和生詞就停在那邊跟它較真兒死結(jié)，由于通常不明白一兩個字，并不會危害你對全篇文章的了解。我是犯上這類難題，在改回來之后，速率就加快，考試的情況下做完題還剩十分鐘(自然不清除34屆的閱讀文章的確有較為非常容易 XD)。查詢TOPIK考試真題分析

2.學(xué)語法不必愛鉆牛角尖

CCTALK的老師們和班班都是有把語法非常好的整理一遍，我*終便是依靠這種手記，隨后有再看一些語法書作輔助，過去了TOPIK。初級語法真心實意許多，有很多類似的語法，只是邏輯關(guān)系的就早已一堆了，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下確實尤其暈。授課的教師有一句話我認(rèn)為尤其有效，便是不必愛鉆牛角尖。我的理解是*級的語法一般全是中性化能夠在不一樣狀況下應(yīng)用，初級的語法實際上大量是表述情感顏色，因此有很多類似語法是表述情感和水平上的不一樣。在了解這一點的狀況下，學(xué)習(xí)培訓(xùn)語法時，除開老師和書本上著重強(qiáng)調(diào)的區(qū)別和常見問題之外，無需愛鉆牛角尖去區(qū)別什么時候用這一什么時候用哪個語法，大家這一水平并不是在寫碩士論文，壓根無需分到那么細(xì) >< *終考試前，我再將這些語法書本上尤其表明的類似語法的區(qū)別和使用方法梳理在一起，便捷*終備考。謹(jǐn)記一點，語法手記一定要親身做，要依據(jù)自身的了解梳理，那樣才能夠記牢。

3. 訓(xùn)練寫句子。

我的寫作確實十分槽糕，是那類幫我題型，我只會寫個開始，然后要寫什么要怎么寫徹底沒有定義。寫作的訓(xùn)練我是在考試前一個月上下剛開始。由于通過自學(xué)，我大部分沒讀過*作文，考試前只讀過4篇*作文罷了。我這個事例不太好，寫作在*終緊要關(guān)頭幫我的精神壓力極大。我的寫作單選題是全對，造句子一部分答得不大好，有效估計我的作文應(yīng)當(dāng)有20分之上，我也跟大伙兒共享一點我*終訓(xùn)練寫作的方式 。主要是要掌握句子的結(jié)構(gòu)，?/?、?/?究竟如何使用，實際上進(jìn)了滬江網(wǎng)的寫作班發(fā)現(xiàn)大家都錯在十分基礎(chǔ)的語法上。語句不一定要堆積一堆生詞或者很美的句子，我關(guān)鍵把專注力放到如何自身寫的簡約隨后沒錯。自然，初級*作文不能寫的跟*級一樣，適度的加一些初級學(xué)過的邏輯關(guān)系的語法，聯(lián)接詞尾哪些的????這類詞，?/?、?/?這種都不能用錯，也有基礎(chǔ)階的恰當(dāng)應(yīng)用。寫一個語句，要查驗這句話的主語/賓語/賓語，那樣就能寫對一大半了。對于*作文的構(gòu)架，這一確實只有自身提前準(zhǔn)備了，把歷年試題題型都看一下，構(gòu)想假如出了這一題型，自身*段寫什么，第二段寫什么，要怎么末尾，自身內(nèi)心要有一個大約，那麼考試的情況下*少想內(nèi)容就可以有一個大概的方位。查詢作文范文

4. 不要想太多

我是一個尤其容易緊張的人，來到*終緊要關(guān)頭，我乃至想過比不上棄考，總感覺自身還沒有準(zhǔn)備好，也有許多句式不了解，許多語法記不得，英語單詞量遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠，總之感覺自身一無是處。之后，也是那麼一句話提示我，考試僅僅一個全過程，我們都是為了什么才學(xué)習(xí)韓語有為了什么才決策考試?若僅僅懷著去玩的心理狀態(tài)壓根就不在乎考試，若是努力學(xué)習(xí)的，難道說此次考但是也不考，不再次學(xué)了沒有?考試一件事而言是個總體*，過去了不意味著自身就無需學(xué)了，學(xué)一門外國語，是要連續(xù)的勤奮發(fā)展。就算是漢語，因為我不能說我了解全部的*漢字。因此，努力學(xué)習(xí)，每日都能讓自身發(fā)展一點點，今日的自身比昨日好，那樣一點點的勤奮，我覺得總有一天一定會變成韓文大咖。

*終共享一些我認(rèn)為非常好的教材：

1. TOPIK語匯規(guī)范實例教程系列產(chǎn)品:TOPIK語匯規(guī)范實例教程(初級)

- 這本書的英語單詞量非常好，*終兩月把這本書當(dāng)做解悶書看，一有時間全看，不死記硬背的，總之因為我記不得。會主要讀它的詞組，了解了詞組大部分便會印記在腦海中里了。它把一些多義詞非常好的列舉出去它的意思，類似詞或反義也會注明，*終一章的俗語協(xié)助并不大，但針對考TOPIK而言，這本書算作很非常好了。

2.韓國語能力考試實戰(zhàn)演練語法歸類有音學(xué)習(xí)寶典(初級)

- 這本書我還在日本買，因此是英語版的，其實我有點兒看不上它太過嘮叨又繁雜，我還在語法上一直愛鉆牛角尖，有一部分是由于看過這本書的緣故。XD 可是，由于在語法區(qū)別上表述詳盡，有時還是蠻有協(xié)助的。缺陷是它表述的語法不足多，一些初級語法在里面是找不著的。

3.韓國語能力考試語法訓(xùn)練:TOPIK初級必需150語法點

- 這本書與上邊的書相輔相成，并不是特別好的一點，便是事例非常少，作為備考整理用還能夠，千萬不要把它當(dāng)教材讀。

4.韓國語能力考試必需初級寫作

- 延世的教材都非常好，這部寫作出示了范例，也出示一些句子練習(xí)，教你怎么寫作原文中常出現(xiàn)的句式，也沒有做完，可是的確是本好書推薦。