法語，是簡單的，我愛法語

我已經(jīng)學習了法語十幾年，在這里過程中逐漸地對這門“**漂亮的語言”的學習在理性認識的基本上探索出了一些感性認識。下邊我覺得對于初學法語的同學，融合自身的學習和教學經(jīng)驗，談一下在法語新手入門的過程中怎樣開展高效率學習的一些體會。

*先，我覺得興趣愛好自始至終是人們學習一切一門專業(yè)知識的源動力。針對大部分把法語作為二外地人學習的同學來講，估算一開始一直滿懷滿腔熱忱和豪情壯志進到到視頻語音階段的學習的。大部分同學覺得這門語言和音樂這般相像，自身擁有優(yōu)良的英文基礎毫無疑問會事倍功半的。但很有可能有為數(shù)不少的同學在視頻語音階段還未完畢之際就剛開始畏手畏腳了，正由于自身對法語有主觀臆斷的印像，法語和音樂開始了消耗戰(zhàn)，而許多同學在二種語言的交戰(zhàn)中手足無措，因此造成 學習興趣愛好降低，甚至是有些人以便不危害自己的英語學習，而放棄了法語學習。事實上學習怎樣一門語言，新手很有可能都是把新學的語言和自身的漢語或自身比較了解的另一門外國語比照來學習，這事實上是很一切正常的狀況，但在這個過程中怎樣調(diào)節(jié)自身的學習情況以融入新的專業(yè)知識的消化吸收和消化吸收才算是同學更應當關心的難題。學習興趣愛好的降低事實上是隨著著新專業(yè)知識難度系數(shù)的*及其自身學習日程安排的不科學等眾多要素導致的，因此在入門階段應當需注意維持自身的學習興趣愛好，在學習視頻語音階段的過程中合剛觸碰到系統(tǒng)軟件英語的語法的過程中，應當讓自身盡量多地體會法語氛圍，例如能夠 根據(jù)看法語影片，聽法語音樂，上相關網(wǎng)站等來讓自身大量地感受到一門活的語言，進而覺得到學習的實際意義。日常生活還可以學好做下用心，留意例如法國時尚，荷蘭造型藝術，乃至因此荷蘭飲食搭配層面的專業(yè)知識。實際上包含上“家樂福超市”商場你都應當能消化吸收到有關的法語專業(yè)知識。事實上同學在覺得到法語是近在咫尺的過程中也是以側邊掌握和把握法語的*好方式，也僅有那樣同學才可以維持自身的學習興趣愛好，而不產(chǎn)生“越學越厭－越厭越憎－越憎越難－越難越厭”的兩極化中去。另外也僅有那樣才可以讓學習做到“低資金投入，高回報”的實際效果。

第二，我覺得在初學法語的階段，同學要妥善處理好法語和音樂的關聯(lián)。如同我們在*點中所提到的那般，大部分同學挑選法語是由于感覺法語和音樂有很多類似的地區(qū)，但更是由于這一印像，在接下去的學習過程中，一旦遇到法語和音樂不類似的地區(qū)，同學很有可能會堅守在英語的邏輯思維上，而事實上這會給新手產(chǎn)生非常大的疑惑。因此我建議同學在一開始學法語的情況下，能夠 略微將英文放一放，不是說肯定將二者對立面起來，只是注重這終究是二門不一樣的語言，存有不同之處是必定的，應當從一開始就習慣性接納這種不同之處，而且把學習的關鍵放到這種不同之處上，僅有那樣同學才可以逐漸融入法語的邏輯思維。而事實上伴隨著學習的深層次，同學會漸漸地發(fā)覺事實上這二種語言還是有很多相同點的。在大家早已學好如何區(qū)分這二種語言的基本以上，大家再慢慢探索這二種語言的相同點，這會另外有利于這二種語言的學習。根據(jù)實踐經(jīng)驗，假如真實將法語學習融會貫通，這一過程一定會對同學的英文學習有非常大的推動，所以我*初倡導的將英文放一放僅僅一種暫態(tài)過程，大家激勵同學的是在學習完基本法語專業(yè)知識以后能具有將英文和法語比照來學習的方式 。

第三，我覺得注重一下針對新手而言，在法語學習初級階段應當需注意的好多個難題。*先是視頻語音。它是學一切一門語言的*品，而法語的視頻語音相對來說是十分標準的，法語英語單詞的字讀音，英語單詞的重音，句式的重音全是有標準，要是記住了這種標準，在視頻語音階段完畢以后同學就能嫻熟誦讀句式和課文內(nèi)容。但在這個過程中法語有較英文來講更加繁雜的連音和聯(lián)誦狀況，因此在學習視頻語音的過程中同學還必須記牢一些基礎的連音和聯(lián)誦標準，由于這會立即危害到同學的聽聞表述能力。事實上許多同學沒有自信心學精法語的*個絆腳石也就在這里一點上。但前邊早已談及，由于基礎上的讀音全是標準的，因此同學要是有耐心和恒心并加上充足的訓練是徹底能擊倒這一絆腳石的。除此之外在入門階段要留意法語中的陰陽性難題，法語的專有名詞和有關的限定詞，例如修飾詞，冠詞這些都是有陰陽性的轉變，這是英語中非常少牽涉到的狀況，由于這在其中的專有名詞包含有性命的專有名詞和沒有性命的物質(zhì)名詞，如氣體，水這些，也就是說法語中的“氣體”同學在學習過程中也得記牢這一專有名詞是“男”是“女”。有關專有名詞的陰陽性同學必須尋找一些技巧。例如有非常大一部分的部位專有名詞是能根據(jù)詞尾分辨陰陽性的，因此應當先把握這種有關詞尾，而不可以盲目跟風讀死書，達不上理想化的實際效果，還嚴厲打擊了自身的學習激情。

*終，我覺得注重的一點是對于于聽聞能力。這一方面自始至終是*學生更為頭痛的能力。但事實上關鍵調(diào)節(jié)良好的心態(tài)，并不斷訓練，長此以往，順理成章的時刻是毫無疑問會到來的。*先在這些方面一定要有信心，確信根據(jù)自身的勤奮必定會“峰回路轉”的。第二，要讓自身有目的地沉浸在法語氣氛之中。這能夠 憑借我上邊提及的各種各樣方式，如影片，歌曲，互聯(lián)網(wǎng)這些，要漸漸地尋找覺得。第三，要勇于說。大部分同學一直覺得自己說得不太好，而不愿開口，不愿開口又會造成 水準沒法*，水準沒法*便會提出質(zhì)疑自身的能力，提出質(zhì)疑自身的能力則又會造成 更害怕開口，同學一旦深陷到那樣的困局便會不能自拔，進而徹底否定自身而造成 聽聞水準沒法*。因此在這里過程中一定要勇于開口，在不成功中探索工作經(jīng)驗，*自己的信心。

之上幾個方面僅僅對于于初學法語的同學的一些提議，同學能夠 在自身學習的過程中探索出一套合適自身的學習方式 。*終想對你說的是，大家學法語的宣傳口號是“Le fran?ais, c’est facile et je l’aime beaucoup.” （法語是簡易的，我喜歡法語。）