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韓國語語法大全:名詞(中)

掌握這些知識,攻克TestDaF5級

來源:網(wǎng)絡(luò) 2020-06-18 00:42 編輯: 歐風(fēng)網(wǎng)校 246

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摘要: 韓國語語法大全:名詞(中)

常見不徹底名詞的實(shí)際意義和使用方法



表明角色

1. ?

用在謂詞定語形及代詞“?、?、?”和冠形詞“??、??”等詞后,表明尊重的人,相當(dāng)于漢語的“位”??勺鞲鞣N各樣成分。如:

?? ?? ??? ? ???.

我找的人便是那一位

?? ?? ??????

哪一位來啦?

“?”還能夠作量詞用在數(shù)詞和“?”的后邊。如:

?? ? ?? ??????

來啦幾個(gè)顧客?

? ?? ?????.

來啦三位。

注:“?”后不可以再立即加別的名詞來指人。漢語的“這名教師”不能說成“?????”,只有說“? ???”。

2. ?

實(shí)際意義和使用方法與“?”同。但用在代詞“?”后,則表明更加尊敬的意思. 這時(shí)候不能用“?”來替代。如:

? ?? ??? ?????

他(這位)的名字叫什么?

?? ?? ???? ?? ?????

哪個(gè)是以北京市來的?

???? ??? ?? ????? ???? ??? ??? ??? ??? ?? ???.

周總理盡管離開大家,但他所留有的高尚*業(yè)績將永紅心閃閃。(“ ??”不可以換作“??”)

3. ?

用在動(dòng)詞、修飾詞定語形或“?、?、?”等代詞后,表明人,相當(dāng)于漢語的“者、混蛋”,通常帶有貶義??勺鞲鞣N各樣成分。如:

??? ?? ?? ?? ??.

不員工不可食。

? ?? ???? ??? ??? ???.

那就是愚昧的混蛋們干的。

4、 ?

用在和人相關(guān)的名詞及動(dòng)詞、修飾詞定語形后,表明根據(jù)一定的特點(diǎn)而區(qū)劃的一伙人,可作多種多樣成分。如:

??? ?? ?? ?? ?? ???.

從年紀(jì)看來,他還是年輕的(那一伙)。

? ??? ?? ?? ???.

這面料算不上漂亮(那一類的)。

5、 ??

表明年紀(jì)工作經(jīng)歷類似的人,相當(dāng)于“輩”的含意(僅用年輕人和小*)。如:

??? ?? ?? ??????.

她們是同一輩的年輕人。

?? ???? ?? ????? ?????.

年輕這一代都喜愛打羽毛球。

表示時(shí)間

1、?

用在表示時(shí)間的數(shù)量詞(月、日、時(shí)、分)后,表明大概的時(shí)間。關(guān)鍵作狀語、賓語。如:

?? 9??? ??? ???.

將會(huì)早上九點(diǎn)上下抵達(dá)。

??? ???? ??? ?? 12? 10? ????.

她們抵達(dá)到達(dá)站是在十二月十日前后左右。

2、?

1) 用在表示時(shí)間實(shí)際意義的名詞或動(dòng)詞定語形“?(?)”后(某些情況下也用在“?, ?”后),表明某一時(shí)間的前后左右。相當(dāng)于漢語的“時(shí)候”。如:

???? ??? ???? ????.

太陽落山時(shí),她們抵達(dá)了到達(dá)站。

?? ?? ?? ?? ???? ??? ????.

天亮?xí)r分,蒙蒙細(xì)雨地底起了雨。

2) 用在表明方向的詞句后,表明方位,有時(shí)候也表明“邊”的含意。如:

??? ?? ?????.

修真冉冉升起太陽光。

???? ? ?????? ?? ???.

路兩側(cè)矗立著偉岸的楊樹。

3、?

用在表示時(shí)間、頻次的體詞后,表明歷經(jīng)的期內(nèi)或頻次。作狀語、賓語。如:

?? ???? 2??? ?? ??? ????.

他入校一年后*次回家了來啦。

表明方向

1. ?

用在體詞、部分冠形詞及動(dòng)詞定語形后,表明方位??勺鞲鞣N各樣成分。如:

????? ??????

朝哪兒走?

?? ?? ?? ????.

太陽下山的方位是西方國家。

也可表明某一方、某一邊。如:

??? ??? ? ???.

大家這里的人大量。

???? ?????

哪一方(邊)獲勝?

2. ?

用在體詞及動(dòng)詞定語形(“?、?”以外)后,表明彼此中的某一方。可作各種各樣成分。如:

??? ???? ?? ???? ???.

己方參賽選手衣著鮮紅色運(yùn)動(dòng)裝。

??? ??? ???? ??.

獲勝始終歸屬于老百姓。

3、?

原是徹底名詞,常作不徹底名詞用。

1) 用在體詞、部分冠形詞和動(dòng)詞定語形后,表明方向。作各種各樣成分。如:

??? ???? ???????? ??.

北京天安門廣場對門有人民英雄紀(jì)念碑。

???? ? ???? ????.

郵政局在路的右側(cè)。

2) 用在體詞定語和謂詞定語形后,表明彼此中的一方或同一特點(diǎn)的一類,相當(dāng)于漢語的“一邊”??勺鞲鞣N各樣成分。如:

?? ??? ?? ?? ???.

他的音標(biāo)發(fā)音算不上好。

??? ???? ??? ??? ?????.

這里相比其他地方來,物價(jià)水平是劃算的。

3) 用在體詞、動(dòng)詞定語形“?”后,表明往來、傳輸所運(yùn)用的方式或機(jī)遇,相當(dāng)于漢語的“順帶”、“就……之便”的含意。常作主語、狀語。如:

??? ???? ??? ? ?? ?? ????.

假如在街上,就順帶把那本書送去。

????? ?? ??.

乘坐民航客機(jī)到北京。

表明職位、主題活動(dòng)

1、??

1) 用在表明職位的名詞后,不重視地表明崗位、崗位,相當(dāng)于漢語的“當(dāng)……”、“做……”的含意。作多種多樣成分。如:

? ????? ??.

我當(dāng)教師。

?? ?? ???? ???? ????? ???.

他不甘當(dāng)他人的仆人。

2) 用在一些名詞、代詞后,表明應(yīng)負(fù)的崗位職責(zé)或老實(shí)。作多種多樣成分。如:

???? ???? ???.

每一個(gè)人都應(yīng)守本分。

????? ????? ???.

主人家就應(yīng)負(fù)主人家的崗位職責(zé)。

3) 用在動(dòng)詞、修飾詞現(xiàn)在時(shí)定語形或名詞、代詞后,表明“事兒”,帶貶義。可作多種多樣成分。如:

?? ???? ??? ?????.

別干那類沒用的事。

表明概數(shù)

1.?

1)立即用在體詞后,表明大概的總數(shù)或大概的時(shí)間、地區(qū),可作多種多樣成分如:

12??? ?????.

十二點(diǎn)上下能夠 抵達(dá)。

???? ? 2?? ??? ????

韓國語學(xué)2年上下能可以嗎?

?? ?? ??? ????

他如今大約到平壤了吧?

2) 立即用在體詞后,表明水平。如:

????? ?? ????? ??????

年青人還怕這一點(diǎn)艱難?

???? ? ? ??? ??? ? ??? ?? ?? ???.

相比老前輩做的,大家所做的那一點(diǎn)兒就算不了哪些。

2、?

用在動(dòng)詞修飾詞定語形或一些名詞、代詞、冠形詞后,表明不善的行動(dòng)???br>
作多種多樣成分。如:

????? ???? ?? ?? ???.

劫匪們在*各地干盡了錯(cuò)事。

??, ?? ?? ?????

哎喲,他是誰干的事情?

表明歸納

1. ??

1) 立即用在體詞和“??、??”及一些定語形后,表明類似事情。相當(dāng)于漢語的“這類”、“一類”的含意??勺鞫喾N多樣成分。如:

????? ???,???,?????? ??.

俱樂部隊(duì)里有網(wǎng)球、籃球賽、足球隊(duì)等球類運(yùn)動(dòng)。

????? ?? ????.

這種的功能強(qiáng)大。

?? ????? ? ???.

再買一些昨日買回來的那種物品吧。

2) 立即用在姓名、“?、?、?、?、?”和“??”后,表明對人某種事物的藐視??勺鞫喾N多樣成分。如:

?? ????? ????

誰做了這類事情?

??? ????? ??? ? ? ??.

和你這類騙子公司絕不允許放著不管。

2. ?

用在體詞后,和漢語的“等”字一樣,有二種含意:

1) 歸納、復(fù)指前邊例舉的人某種事物。作多種多樣成分。如:

?? ??? ?? ??, ??, ??, ??? ??? ???? ????.

昨日在街上買回來了筆記本電腦、簽字筆、黑墨水、紙等四種文具用品。

??, ??, ???? ?? ??? ?? ??? ? ??????.

京花、順錦、粉姬等是我們班*出色的三個(gè)女孩。

2) 表明例舉沒有盡到,即除此之外也有,不一一列舉之意。作多種多樣成分。如:

1???? ??,?,??,??,??,???? ?? ??.

一層賣香皂、木梳、軟毛牙刷、美白牙膏、純棉毛巾、浴室鏡子等。

用以這類實(shí)際意義時(shí),“?”還能夠反復(fù),組成“??”,相當(dāng)于漢語的“這些”。

?? ??? ?? ??? ??????.

同他碰面是參軍入伍兩月后。

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